公德作文

2021-06-12
王朝亂世,統治衰微,君主荒唐,民不聊生,生靈涂炭,義旗四舉。有這樣兩位文人,他們的時代同是黑暗腐敗,同是動亂不斷,社會百...
金牌講師點評: 2021-06-12
這是一篇文化散文,選材獨特,語言表述準確、精煉、形象很難
2016-01-16
敬愛的老師,親愛的同學們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛,心懷感恩。鮮花感恩雨露,因為雨露...
金牌講師點評: 2013-01-23
這是一篇“學會關愛,心懷感恩”的演講稿,文字富有激情且文
2020-04-20
生活,就是一塊調色板,正是因為有了種種神奇而美麗的色彩,才會變得五彩斑斕,絢麗多姿。 黃色:溫馨 家庭,總是充滿著親...
金牌講師點評: 2020-04-20
本文作者構思很有新意,圍繞主題,通過“黃、藍、紅”三原色
2016-06-18
在這個人人談貧富論成敗,忙忙碌碌汲汲營營的當下,如何讓心靈透過紛攘嘈雜,在蕪雜中找到秩序,在紛亂中感受寧靜?誠如愛因斯坦...
金牌講師點評: 2013-06-24
這篇議論文開篇拋出一個設問句,由名言再引出中心論點——“
2017-07-07
大漠西風,如血殘陽。 我欲重拾舊日的繁華,卻只捧得黃沙滿地揚。沉睡千年的樓蘭新娘,你可曾想到家鄉如今竟這般模樣。絲綢古道...
金牌講師點評: 2014-07-13
這篇文章,作者用細膩的筆觸,抒情的筆調,向我們訴說了千百
2013-09-27
大自然,就像一位神奇的魔法師,當他輕輕一點魔法棒,就會帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術,為我們營造著可愛...
金牌講師點評: 2013-09-28
本文是一篇寫景散文,描寫景物抓住了景物的特點,語言與風格
2017-03-16
十幾年前,一個村莊遭遇洪災,肆虐的洪水橫沖直撞,把無數農家沖毀,許多人在洪水中掙扎。下游的人們在離岸20米的一顆大樹和岸...
金牌講師點評: 2014-03-21
此文敘議比例協調,開篇生動的描述了一個在洪災中母親將生的
2016-08-31
又是一年教師節,當揭開日歷看到九月十日這一天,心中立刻充滿感恩的激情,我的情感就要迸發,今天情歸何方?感恩的心應該感謝您...
金牌講師點評: 2016-08-31
這是一篇寫人的記敘文,作者通過與數學老師的相識、相處從而
2017-05-22
我曾是一條清凌凌的小河,是一條美麗的小河。我身邊的小草碧綠碧綠的,頭頂的天空是藍湛湛的。我的身體里有許多小魚在游來游去,...
金牌講師點評: 2014-05-26
這是一篇想象類的文章。小作者采用了人第一人稱的寫法,把“
2016-04-22
早上,陽光明媚,空氣清新,大路兩旁綠枝成蔭,鳥兒在枝頭歡快地歌唱,一切都是那么美好。遠處,兩個低年級的小同學一蹦一跳地哼...
金牌講師點評: 2016-04-22
這篇文章寫得非常精彩!開頭和結尾的環境描寫烘托了人物心情
2014-08-27
如果說細雨滋潤了它珍愛的大地,如果說陽光滋潤了它鐘情的綠葉,如果說大海滋潤了它追逐的浪花,那么我要說,感恩也在滋潤著我們...
金牌講師點評: 2014-08-28
本文屬于一篇議論文。開篇作者提出了自己的觀點:感恩是每個
2019-02-26
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;魚兒感恩江河,因為江河讓它暢游。在我成長的道路上,父母...
金牌講師點評: 2019-02-26
文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章線索明朗
2016-08-22
大千世界,絢麗多姿。山河鄉野,流水叮咚;魚翔淺底,嬉戲歡游;林間鳥鳴,唱歌無憂。清澈的流水從來不抱怨自己要經過這許多障礙...
金牌講師點評: 2013-08-28
感恩是這篇文章的主題,總分總是這篇文章的結構,排比、對比
2018-07-03
每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時,便展現出了生機盎然,色彩斑斕的大自然。心靈的牧場,充滿生機的景象;大自然,則更應用...
金牌講師點評: 2018-07-03
習作巧妙的將大自然的愛憎分明,嫉惡如仇的品格與人類的破壞
2019-11-01
感恩是美麗的,美麗如花。馥郁馨香,花兒在感恩春風的愛撫;晶瑩露珠,是花兒在感恩細雨的滋潤;姹紫嫣紅,是花兒在感恩陽光的長...
金牌講師點評: 2019-11-01
本文運用了比喻、擬人、排比的修辭手法,形象生動,極具感染
2016-11-23
當我們享受陽光的時候,是否想過感恩?當我們品味佳肴的時候,是否想過感恩?當我們默默索取的時候,是否想過感恩?“滴水之恩,...
金牌講師點評: 2013-11-29
這篇文章開頭就提出中心論點“感恩,我們不該忽略”,接著用
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